Par AZIZ DJELLAB, Sociologue, Professeur des universités à Lille-III (*) Attendue avec impatience par les médias et par le ministère de l’Éducation nationale, l’enquête Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), menée dans 65 pays (1), vient de livrer son verdict  : le système scolaire français est de plus en plus inégalitaire et l’origine sociale continue à influencer plus fortement les écarts entre élèves. Cela signifie que, contrairement (...)